Gographie du tourisme: De l'espace consomm l'espace matris

Category: Livres,Sciences humaines,Gographie et urbanisme

Gographie du tourisme: De l'espace consomm l'espace matris Details

Le territoire est la matire premire et non renouvelable de lactivit touristique, et cette dernire sinscrit de manire parfois brutale dans le paysage. La gographie est ainsi au cur de lanalyse du phnomne touristique: elle permet den saisir la complexit, den comprendre les logiques spatiales et dapprendre en matriser limpact. Pour rpondre ce triple objectif, lapproche retenue dans ce livre est pluridisciplinaire.La premire partie met en vidence, partir de donnes rcentes et comparatives, les principaux flux et foyers touristiques aux diffrentes chelles plantaire, rgionale et locale. Les grands facteurs dexplication sociaux, conomiques et techniques sont systmatiquement exploits afin de proposer une approche complte du phnomne touristique. La deuxime partie, avec ses exemples couvrant lensemble des terres et des mers, dresse une typologie des espaces touristiques et des rgions daccueil. La troisime partie identifie les problmes poss par le dveloppement des activits touristiques aussi bien lenvironnement quaux hommes. Elle dcrit galement les politiques mises en uvre soit pour optimiser limpact touristique soit pour en limiter les effets.Cette nouvelle dition met laccent sur lanalyse des flux et de la rpartition des touristes dans le monde, en insistant sur les tendances rcentes telles que les nouvelles destinations (Mongolie, Vit-Nam, Fidji, etc.) et la rmergence danciennes destinations mises entre parenthses par lHistoire (Russie, Pologne, Pays Baltes). Par ailleurs, la croissance ininterrompue du secteur, la diversification des modes de consommation et les nouvelles exigences environnementales justifient une mise au point des politiques touristiques dites durables.Chaque chapitre est illustr par des tableaux, graphiques et cartes, et de nombreux exemples viennent complter lappareil pdagogique. Lensemble constitue un support dinspiration pour des exercices et des recherches caractre pdagogique.

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